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当然不是(shì )说(shuō )陈天豪(háo )无法发现其他(tā )学科，当他发现更加高等(děng )级(jí )的东西时，自然可以(yǐ )替换。

陈玲一改之前死都(dōu )不(bú )想去学校的态度，变(biàn )得迫不(bú )及待的想去学(xué )校。

陈(chén )文不是对陈一个人(rén )的(de )挑战，而是学术上的(de )挑战。

除了三个研究所里(lǐ )面(miàn )进行着当前最为重要(yào )的研究(jiū )，其他人都被陈天豪(háo )塞进学校里面学习(xí )。

建立学(xué )校之后，系统(tǒng )默认陈(chén )天豪为这所学校的(de )校(xiào )长，当(dāng )然陈天豪也可(kě )以指定(dìng )其他人作为校长。

学(xué )校出现之后，关于学(xué )校的详(xiáng )细信息也出现在系统(tǒng )中。

听到结束的铃(líng )声(shēng )，陈锋(fēng )大呼一口气，伸手擦(cā )了擦额头的汗，这(zhè )场(chǎng )考试对他而言，简直(zhí )是一场(chǎng )煎熬，总算熬过去了(le )。

系统没有绝掉陈天(tiān )豪的希(xī )望，在完成教(jiāo )育任务(wù )的同时，还是有机(jī )会(huì )奖励机(jī )器人教师的。

按照学(xué )校的建筑物来讲，所(suǒ )有的建筑物都变为教(jiāo )室，理(lǐ )论上是可以容纳更多(duō )的人数。